到了。
残缺的墙壁，破露的国旗。还有坑洼的操场。
村长带他们去教室，那一排排整齐的小桌椅挺拔的摆在那里，再也没有大风雨吹就会倒的感觉。原本墙面上挂着的粗糙黑板，此时也化成书写流畅的玻璃黑板。
村长一直握着程洋的说说感谢，感谢他的资助，不然学生很难有这么良好的教育环境。
程洋让村长不要放心上，陆续还有修房屋和操场的。
今天是周天，黑板上还写着上周的板书，是十以内的加减法式子。
宋麦朵在黑板上划了两笔，她特别喜欢在黑板上写字，也喜欢那种粉笔在指尖消失的感觉。
她上学的时候，感觉老师们用粉笔特别费，很多老师写板书的时候，都喜欢掐断一截粉笔，然后再写，下课后她就在讲台边周围捡断掉的粉笔，拿回家在墙头乱画。
村子里只有一位女老师，巧的是这几天她回家探亲了，明天学生上课还没有老师。
他看宋麦朵不错，和他们商量，能不能帮忙上几天课。
程洋看一眼宋麦朵，说，“这几天就你上课吧，我们几个离开校园太久，已经不知道上课是什么样的了。”
宋麦朵第二天就去上课了。
班级里上课的一共二十三个学生，其中年龄跨度还挺大。她教一年级，班级里最大的十五岁，最小的八岁。
那个十五岁的女孩叫孙英，家在隔壁村，每天要步行十多里地过来上学。
宋麦朵觉得和她年龄差不大，大多时间都找她聊天。
课间时孙英都不出去玩，一个人安安静静的在教室写字，宋麦朵好奇过去看。
孙英在写李白的著名诗句《静夜思》。
孙英的字很漂亮，每一个字的笔画都清晰有力。
“你为什么一首诗写这么多遍？”宋麦朵笑着问她。
“嗯……因为，因为我喜欢这首诗。”孙英咧着嘴羞涩的笑了。
“我教你一首他别的诗好吗？”
宋麦朵拿过她的铅笔准备写，这时孙英生气般把自己的本子盖住，“不写，不写，不写。”
孙英边哭别说，宋麦朵只好作罢，告诉她自己不写了。
一看宋麦朵把笔放桌上。她迅速拿起来一起抱在怀里，止住哭噎，像抱着孩子一样抱着自己的学习用品，咿呀咿呀的唱起歌来。
后来宋麦朵问村长，才知道孙英脑袋受过重伤，精神方面出现了一些问题。
这也是没人和她玩的原因，只要别人一碰她东西，她就哭个不停。
宋麦朵想跟她玩，每天放学都送她到两村的交接处。
交接处是一条宽五米多的小河，河两岸野花香草，长势贼好，河水也清澈见底，里面的美丽石头清晰可见。
只可惜这里鱼儿不多，不然村民顿顿都有雨肉吃了。
这条河上没有修桥，所以孙英回家都是淌水过去，刚开始宋麦朵还担心。等孙英过去的时候她才看清，那河水只到她脚踝。
今天也一样，她目送孙英过河，自己在河边捡几块漂亮的石头，孙英过河后会冲她挥挥手，宋麦朵扬起手，也和她挥手。
孙英傻乐，转身往家的方向走。
宋麦朵眼尖看到她裤子湿到膝盖。
村里的老人乐于观察天象，闻一闻空气湿度，说最近两天有大雨将至。
宋麦朵想的第一个人就是孙英，下雨多涨潮，那条河孙英不能过。
一早晨她就去河边等她，今早河水涨的不大，孙英像知道她担心一样，伸手给她比量到水到膝盖，让她放心。
他们刚到学校，大雨就倾盆而下。
山间下雨大多绵长，淅淅沥沥一直到下午才停，课间时候村长过来告诉她，说河水涨起来了，让孙英今天不要回家了。
宋麦朵和孙英说完，孙英点点头，还偷偷笑从兜里掏出一个饽饽，“我娘给我带了晚饭。说让我晚上别回去。”
宋麦朵松口气，她还以为孙英会闹一阵。
放学了。家长都到学校门口来接自己的孩子，教室里就剩下孙英抱着饽饽啃。宋麦朵回大队把自己的饭拿到教室吃。
吃完饭，宋麦朵教她念诗，告诉她晚上和自己睡。
正巧宋麦朵刚把孙英领进房间，程洋就过来找她。
程洋过来和她说回去的事，一晃三天已经过去了，程洋他们准备回去了，捐助的物资陆续也快到了，他们也该回去工作了。
宋麦朵也回房间收拾行李。
她回到房间发现，孙英不见了。
——
山水村终于打上水来了，江校丞舀起第一勺水拍了照片片，想发给宋麦朵，没法出去，后来才恍悟，这里没有新号。
但这种成功的喜悦心情一刻也等不了，他叫来助理，带自己去百家村。
宋麦朵不知道怕孙英突然回家，她叫了村里的所有人帮她一起找孙英。
她自己去河边找。
此时太阳已经下山了，夕阳那头映出一道五彩缤纷的彩虹，她深一脚浅一脚的像哪个彩虹方向走。
快走到河边，她恍惚听到有人呼喊的声音，她拔腿就跑。
作者有话要说： 困得眼睛睁不开，先更这么点，每天大戏。
☆、第二十二章
呼喊声卷在河水的流动声，断断续续的传过来。
宋麦朵边跑边喊孙英的名字。
她从来没有跑的那么快，几乎用尽了全身的力气朝着河道的方向跑。
耳边的风呼呼的吹，她感觉脸上出现了水渍，伸手抹了把