骨子里的克制和严谨使他无法做出太放肆的动作，无法说出太嚣张的话，但是他可以开心地陪他们一起运动打闹，跟他们一起谈天说地，他找到了除了钢琴和学习之外的另一种生活。那种蓬勃的生命力于他而言简直就是水面上的风，充满了自由的味道。
在这些人中，最令他感到惊奇的，是何晓悦。
初中的何晓悦，个字特别矮，眼大脸嫩，在一群开始长个子的男生中就像个领出门需要照顾的小弟弟，女生们不愿意理他，男生们也觉得跟他相处总有种欺负小孩子的错觉，所以也不怎么理他，造成了一个很尴尬的局面。从小左右逢源人见人爱的何晓悦哪里受过如此打击，笑眯眯地主动跟大家搭话。
然后大家发现，何晓悦能说会道，妙语连珠，性格调皮但不坏，笑脸又特别讨巧，嘴甜，会玩电脑，因为每天有浏览网页的习惯，各种奇闻怪事都说得有声有色，各种话题都能接，加上跑步快，手勤脚快，逗一逗就张牙舞爪，特别好玩。班上的男男女女都把何晓悦当小弟弟，格外疼他，有时候带了好吃的都分他一份，人人都喜欢他，没错，人人！连老师都不例外！
小学翻书练打字的基础不仅让这小子口才上佳，语文学得尤其好，特别招班主任（教语文的）欢心。初中科目多，何晓悦学得最好的有三门：语文、数学、物理。这三门之外，都是不上不下勉强中等水平。这样形成的结果就是，何晓悦的成绩在单科排名中落差甚大，但在年级总排名中却很少掉出100名以外。
斯洛跟他有点不一样，语文英语历史地理政治总之偏文科的几门学得都不错，英语几乎回回考试都是年级第一，语文跟何晓悦不相伯仲，政史地成绩触到上等的底，但偏理的几科却只能在及格线徘徊。尽管生物化学物理三门拖后腿严重，但是禁不住其他几科分数高，排名仍然靠前。初二生物地理考完不再继续学，甩掉一文一理两科，学习压力仍然不小。
不拔尖的人总是比成绩顶尖的同学受欢迎，这种莫名的竞争得失心在初中生涯中屡见不鲜，斯洛跟何晓悦个人魅力足够，成绩都算好却又不是那种只会埋头学习的书呆子，距离瞬间拉近许多。日子久了班上也分成一些小团体，在学校高压政策下还能坚持天天一块儿聊天打闹的人已经算很好的朋友。
而在斯洛跟何晓悦这一对竹马竹马之间出现了两位好朋友：沈冲和荣拓。