耽美爱读吧 > 虐心耽美 > 金丹老祖在现代 > 第231章:神经病啊!

lt;gt;

柳夕是现场出题,因此没有实现准备好答案给评委老师们。

而没有答案的评委老师们,的确谁都做不出来。

于是大家彼此心照不宣,假装忘记了这回事。毕竟大家都是做老师的,连学生出的题都做不出来,面子要往哪里搁?

洪文明问出那句话后,所有人都沉默,场面相当的尴尬。

这个时候,柳夕霸气的话顿时打破了教室里的安静。

她直接拿起笔,开始在草稿纸上写下答案。

连接着摄像头的投影仪将她的答案忠实的映射到讲台后的幕布上,所有人安静的看着幕布上的答案,谁也没有说话。

第一道题:观察下面的几个汉字,找规律填空。

力干及田

a.风b.林c.火d.山

规律在于:题干上每个字都有一个十字交叉的结构,因此答案选a:风。

答案一出来,安静的教室里顿时炸开了锅,所有人目瞪口呆的看着幕布,心里有一万头羊驼奔腾而过,头上是一片乌鸦排着队飞过……

卧槽!

这也好意思叫做规律?

这特么也好意思叫做考题?

你特么在逗我?

第二道题:观察下面几个汉字,找规律填空。

习冈口日

a.甲b.回c.昌d.同

这次还没等柳夕写下答案,观众们已经迫不及待的开始在下面做题了。【△網】根据第一题的解答方式,很明显第二题的解题思路也应该是如此。

只要抓住这种感觉,这种行测类型的体型,完全也做出来的。

但是他们又失望了,笔画没有规律,也没有什么十字交叉……这怎么做?

还是看答案吧,就不相信柳夕还能找出不一样的规律来。

柳夕的答案如下:第一个字有1个直角,第二个有2个,第三个有4个,第四个有8个,所以第五个字要有16个直角,所以选c。

……

安静,死一般的安静。

尼玛!

这是哪个神经病儿童出的题目?!

药不能停啊啊啊!

第三道题:观察下面数字,找规律填空。

1,10,5,4,7,,9,6

a.我b.爱c.数d.学

答案如下:这几个数字都是按照第一声,第二声,第三声和第四声的顺序排列的,“学”是第二声,于是就是d。

观众们已经麻木了,他们觉得可能自己从此以后都不会再思考了。

此时此刻,他们唯一感兴趣的事,就是想知道出题的人到底是有多悲惨的童年?是有多残忍的青年?是有多悲惨的中年?是有多凄凉的老年?

这人恐怕是全天下最不幸福的人了,不然为什么会弄出这种惨无人道的考题?

第四道题:观察下列数字,找规律。

1,4,3,11,2,0,7,12,6,,8,30…

a.9b.14c.-1d.32

解题的要点在于将题干的数字转换成英语,没错,就是英语。

one,four,ty…

根据字母数量的规律,括号处应该填一个四个字母的单词。

再根据答案的四个选项,只有9才符合。

9——nine。

柳夕写完答案,看着已经呆滞的洪文明和李元清,拍拍手说:“你们看,答案其实很简单的,只是需要稍微转化一下思维。”

“现在,你们还敢说,这些题没有答案吗?”

变态!

所有人心里同时涌出这两个字,他们真的觉得出这些题的人都是超级变态!

不管大家心里怎么想,比赛就是比赛,比赛总有输赢,哪怕是胡搅蛮缠的答案,也总比没有答案要强。

卡特先生等四名剑路大学考察团作为颁奖嘉宾,一脸便秘的给十四中必胜队颁发了荣誉证书和奖章,勉强说了几句勉力的话语,便默默的在三个校长和老师们的簇拥下离开了多媒体教室。

这次来华夏学校的考察之旅,给了他们很大的冲击,他们对华夏学习的教育理念和华夏学生的做题能力有了最直观的感受。

尤其是这次三个学校的论道切磋,让老外们充分感受到华夏学生的可怕。和华夏学生一比,他们觉得自己国家的同龄学生在做题方面就是渣渣。

……

论道切磋赛后,柳夕又恢复了请假在家养病的幸福生活。

这一天,柳夕接到了音音打来的电话。

“喂,柳夕,在吗?”

柳夕接起电话,对面传来的却是老周的声音。

这倒是奇怪了,老周这个人懒得连电话都不愿意接,都是让音音代替,这次居然亲自给她打电话。

“在,有事?”

柳夕的回答相当干脆,本来想睡个懒觉,一大早就被老周的电话吵醒了。

“嘿嘿,有好事,来不来?”老周笑道。

“什么好事?”

老周说道:“你不是对玉石毛料很感兴趣吗?就是不知道你对赌石有没有兴趣?”

赌石?

翡翠原石?

柳夕瞬间清醒了,蹭的一下从床上坐了起来。

“有兴趣,当然有兴趣!”

柳夕迫不及待的回道,她是太有兴趣了。

从赵子涵那里得来的玉石,因为墨允胡乱帮忙的缘故,被她全部用来扩展丹田和分支经脉了,导致修为境界始终保持在炼气期三层不得寸进。

柳夕现在最需要的什么,就是玉石啊。

这真是瞌睡来了有人送枕头,好久没有遇到过这样的好事了。

至于赌石……呵呵,那不就是白给她送玉石吗?

“哈


状态提示:第231章:神经病啊!--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html