耽美爱读吧 > 虐心耽美 > 一个故事说给你听 > 不曾遇见 中
多时候我都想就这么静静地在一个你不知道的地方安静地看你一辈子,永远都不告诉你,我会厚着脸皮说只要你过得好好的就好了。也许你会觉得我是个花痴,也罢了,像你这样的一个大男孩怎么会明白一个女孩小小的心呢。没能考到你的大学是我的遗憾,我曾经甚至以为一辈子都不会再遇到你了,还好大一那年我们都还在大学城,你喜欢晨跑,于是我每天都在同一个地方等你跑过来,然后远远地跟着你跑。后来看到你的身边多了一个她,我哭了一整天,把室友都吓坏了。大一那年的圣诞节早晨W熬美的苹果放在她每天出现的那个公交车站的一棵树下后跑到中心湖畔,你哭着说要用十万字来写一个还没来得及说口就死掉的爱情,我想告诉你那不只是你的故事,然而终究没有说出口。也就是从那天起你再也没有跑过内环了。从那之后我只能从你的空间动态了解你生活,你还是那么喜欢在空间写一些稀奇古怪的东西,只是比以前更少了。你现在喜欢发自拍照了,我真的很庆幸,因为我也只能通过这种方式来看看你。后来你搬出了大学城,我也去过你的学校,希望还像曾经那样可以遇见你,可惜你们学校太大人太多,我根本找不到你。

你还是头发都懒得剪,而且你的头顶开始有点秃了,虽然在高中时我常常幻想你头顶秃光时就成了个猥琐大叔的形象,但这速度还是快得让我有点意外,就算如此你还是剪短头发比较好看,这样看起来更加阳光、年轻。你变得成熟多了,五年来我看着你从一个羞涩的大男孩长成一个猥琐大叔,这不就是你常常自嘲的说法吗?在这过程中,我也了解了你的快乐和烦恼。我多么想在你的人生中有我的一个位置,然而我们的生命轨迹始终像是两条平行线,五年来没有过一次交集,直到前天的遇见。我多么感谢上天可以让我在这样的时候遇见你,原来上天不是让我一直站在你的视线之外,而是要让我在最合适的时间遇见你。

2o15/9/29-1o:32

你是我的qq好友?叫什么名字?

2o15/9/29-1o:32

我加过你的qq,可是你以不认识为由拒绝了我,我知道的关于你的一切都是在同学的qq空间知道的。你也不要问我她是谁,因为我不会告诉你的。

2o15/9/29-1o:33

我只想知道你什么时候还我身份证,可以还我了么?

3

2o15/9/3o-1o:3o

如果你问我喜欢你什么?尽管我知道你不会问的,但我还是想说,我也不能具体说出你哪一点吸引了我,也许爱一个人是没有理由的,这是一种感觉。如果一定要说出个为什么,那我喜欢你的洒脱,你的无所谓,你敢作敢为,你蔑视一切。我永远都缺少这样一些品质,我可以偷偷爱一个人五年却不敢说一句“我喜欢你”,甚至都不敢跟其他人提起我一直喜欢着一个人。

每个人的青春时代里都会有那么一些小秘密,我的几乎所有秘密都关于你,也许只有像现在这样,作为一个陌生人的我才有勇气跟你说出我的想法。

我并不是刻意刁难你,也不期待能够跟你在一起。我只是不甘,我的青春里始终缺少一场遇见,我想弥补这样一种缺憾,这场遇见在我的脑海里上演过无数次,却从来没有真正的实现过,也许有了这场遇见,我的青春就完整了,我躁动不安的心就会平静下来了。

2015/9/30-10:31

我能理解你的心情,也对你勇于说出自己内心的勇气表示敬佩,然而我想你喜欢的也许不是我,你喜欢的只是你的想象罢了。我们从来都没有接触过,你凭自己的观察就爱上一个人,那未免过于草率,真实的我也许并不是你想象中的那个形象,我懒惰、喜欢吹牛、还很没有情调、永远都缺少耐心,跟你想象中的我完全不一样,当你了解真正的我时就会感到非常失望,那是跟你想象里完全不一样的人。我就是一个粗人,而且长得又猥琐,如果你了解我,你心中那关于青春的想象会瞬间崩塌。我很郑重地建议你去看看心理医生,也许你只是患有某种喜欢偷窥的癖好罢了。我想我们之间不需要什么遇见,只需要约一个地方我请你吃个饭,然后你将身份证还我就行。

2015/9/30-10:32

这不是想象,你那么真真切切地在我的生活中存在过,高中那几年正是因为一路上有你我才能坚持下来,我只需要一场遇见,一场五年前就该发生的遇见。

2015/9/30-10:32

已经回不到5年前了,过去了就让它过去,你怎么那么固执呢?

2015/9/30-10:35

怎么没回应了?你总得告诉我那该死的遇见是在什么时候什么地方吧?

2015/9/30-11:36

喂!

4

2015/10/1-10:30

今天是国庆节,你还记得五年来你的国庆节都是怎么度过的吗?

五年前的国庆节,我第一次见到你,你穿着白色的t恤,背着背包跑过在建的校运动场。我当时就想这个人好奇怪,背这么大个包还能跑这么快。那个国庆节的七天长假我每天都会来学校自习,放假第三天就看到你来学校了。

四年前的国庆节你回家了,到了第七天晚上很晚你才坐着你姐姐的“小绵羊”回到学校。

三年前的国庆节你没有回家,因为高三了,大家都进入复习阶段,你每天跟平时一样到教室


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