耽美爱读吧 > 虐心耽美 > 绿茵风云 > 个人和集体
眠。他直接走上学生宿舍楼。他们班的在四楼的最北面,他轻手轻脚地到了宿舍门前,耳朵凑到门缝处,一直待了两分钟左右,确定没有声响就仍然悄无声息的的离开。女生宿舍楼是另一栋三层建筑,有专门的女工看守,熄灯后就直接关门。有事发生的话,看守的人会给班主任打电话。所以,他没去那边,平时问那个负责看管的,也说他们班纪律还不错。

校长姜大山也来到了学校,他很注意学校的管理。学校如今处于一个发展的关键时期。由于处于西部落后地区,高中学校相对较少,政府也加大了教育的投入。九年义务教育基本实现后,高中的发展就显得重要。中表现比较好,申办高中的可能性很大。他也和行政上的其他人商量了几次,又与上级部门进行具体的沟通,得到了上级的大力支持。凭现在学校的师资力量,乐居完全有能力申办高中。他看到杨雨峰这些刚工作的教师所表现出来的敬业精神和专业素养,心里还是很自信的。

杨雨峰和陈舒梅的交流他也看到了,不过,他经过时并未打招呼。杨雨峰还是不错的,又是师大毕业的,学校就是需要这种力量。陈江月和林呈珠是老校长送来报道报道的,肯定应该重用,而且老校长现在还是市局领导,自己的任职也是他一手促成的。学校也是官场呀,要想做好事情,必须搞好各种关系,思考方方面面的东西。校长的思路毕竟和其他人不一样,他要的是学校的发展。为了这一目的,他可以牺牲任何一个人的利益。这是原则问题。

杨雨峰不懂官场的道理,他也没兴趣,父亲杨怀瑾虽然也担任领导,但从未与他交流过,学校毕竟不是官场。他有自己的追求,有自己的个性。他的个性和主流社会格格不入,很轻视社会关系,很不注重和领导搞好关系。他交朋友完全出于情感的目的,在选择朋友时把是否情趣相投作为主要标准,没有一丝的利益考虑。他对朋友是真诚的,而且他的朋友打都和他相类似,很不在意角色的重要性。比如,他对教育也有自己的理解,有的甚至还不乏真知灼见,可他没有意识到有好的想法是好事,但关键还是得把想法变成现实。而这一切都需要相应的地位,“名正言顺”,“不在其位不谋其政”。尽管学校是远离官场的,可是仍然和其他大多数场合一样,普通人的作用很小。

其实,杨雨峰也注意到一些教师很注意与领导搞好关系。比如,踢足球时宋太平很少到场,但只要金平安在,他就在。金平安去打篮球,他也去。说话总是带着谄媚,有时让人觉得肉麻,可领导就是喜欢他,尽管清楚他的能力很一般。像杨雨峰这类人,认为自己有能力,有本事,不需要依靠别人。他觉得反正自己是来教书的,只要干好自己的工作,别人也不会把自己怎么样。他不明白,其实学校里的事是校长说了算,当然其他领导也起作用,如果你做事不符合校长的要求,肯定不会得到重用的。他与夏清关系不错,最重要的是夏清待人很好,而且把他们当做兄弟姐妹来对待。

在天朝,个人是渺小的,离开了集体个人什么也不是。杨雨峰太单纯了。


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